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刘嘉说，人工智能赋能下的教育将使知识获取变得更加高效、更加全面、更加系统，原来以教师为中心的教学模式将向以学生为中心的模式转变，而这种变化是每一个从事教育的工作者，都应该去拥抱、学习、推进的事情。

为进一步加强协同治理，王广华提出四点倡议：统筹陆海空间规划，优化滨海区域国土空间格局；提升陆海协同治理，促进滨海区域绿色低碳发展；推进生态保护修复，筑牢滨海区域生态安全屏障；加强国际交流合作，搭建滨海区域协同治理平台。

用中国式现代化的伟大理想激励“人心”，让青年学生“接续干”。我们推进的现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，必须坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。可以说，中华民族伟大复兴是中国式现代化的目标指向，而中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的实践逻辑。思政课要“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，其所要育的人是能够担当中华民族伟大复兴大任的时代新人，是强国建设和民族复兴的实践主体。因此，中国式现代化的伟大理想和思政课的育人目标高度契合，这使两者的结合成为必然。讲清楚中国共产党人带领中国人民推进救国、兴国、富国、强国的奋斗历程，让青年学生感受到生正逢时、重任在肩，需要通过青春的奋斗实现民族复兴的伟大理想。可以依托典型人物的鲜活案例讲好中国式现代化故事。思政课教师要通过真挚的情感代入、生动的细节还原、精彩的语言刻画将新时代典型人物的形象特质、感人事迹和崇高精神淋漓尽致地展现出来，让青年学生从榜样的故事中感受到震撼心灵的力量，激发他们争做“新时代好青年”，实现自我的精神成长、精神富裕与精神超越，实现一个又一个青春梦想，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

非洲，给习近平主席留下了深刻印象。他说这里一是常来常新，二是热情似火，非洲人民对中国人民发自内心的友好情谊，就像非洲的阳光那样温暖热烈，让人难以忘怀。

4月15日电 据台湾《联合报》、台湾“中时新闻网”报道，岛内今年实施一年期义务役后发生首例役男逃兵。台陆军203旅一名仅入伍两日的一年期义务役男，11日趁隙翻墙离营，甚至疑似事先联络车辆接送，夸张过程“宛如电影情节”，引发岛内热议。